中原筑梦，濮水聚贤。脉承龙裔，根溯油田。毓帝丘之王气，扬字圣之文帆。翰苑誉驰，传大磬之逸响；杏坛飙起，卷创新之巨澜。望黄河之浪涌，凌碧落而鹏抟！
　　若夫四时叠翠，三季流丹。彩泼黉门之锦，书醉芳甸之酣。励语墙廊，彰主题风景线；铸魂徽帜，擎特色艳阳天。砥砺不改初心，育人至上；峥嵘但凭执念，自主为先。于是推自律之风尚，翔自信之鲲鹏。圆自主之绮梦，踏自强之征程。怀仁义以端正，贵诗书而雍容。三风定教学标尺，一训校人生天平。信仰并伦理共生，德育固本；修养携礼仪同步，习惯塑型。八标准论教师之品，全发展强学生之能。授业变革，标新领异；课程研发，细作精耕。教研自省，推被动为主动；家校共建，促同行而同盟。倡自觉之管理，趋架构于扁平。尔乃播风犁雨，植木架虹。蚕丝吐尽，大器乃成。云骥踏尘，逞霸气于古邑；龙门跃鲤，驭卿云于昊空。大计千秋，别开佳境；天骄一代，独领雄风。
　　嗟夫，教无定法，行必有章。借惠风以润物，输活水于澄塘。绛帐传薪，探骊宫而折桂；乐学善导，得珠玉而垂光。品牌立百年之栋，实力横四海之梁。使命荷肩，德以铎振；情怀漫卷，国以教昌。咏大风于新纪，逐梦想于远方！


　　注释：全文计标点共475字。参考资料：濮阳古天乐澳门太阳集团成2018：“自主教育”的十张脸谱

　　第一段

　　中原筑梦，濮水聚贤。脉承龙裔，根溯油田。

　　中原筑梦：指濮阳古天乐澳门太阳集团成2018地理位置在中原。古天乐澳门太阳集团成2018的兴教之梦缘于中原大地。
　　濮阳因濮水之阳而得名，此地自古人才荟萃，故为濮水聚贤。本文同时代指古天乐澳门太阳集团成2018的师生为贤能之士。
　　濮阳是因出土珍贵文物蚌塑龙形图案，被称为“中华第一龙”，中华炎黄文化研究会命名濮阳为“龙乡”。故其后人称龙裔，龙之根脉延续至今。濮阳是中原油田所在地，古天乐澳门太阳集团成2018初建为油田所属，故六中创建之初可追溯为中原油田，即古天乐澳门太阳集团成2018的历史来源。

　　毓帝丘之王气，扬字圣之文帆。

　　濮阳古称“帝丘”，据传五帝之一的颛顼曾以此为都，故有帝都之誉。又是黄帝活动、仓颉造字、古代文化中心地等历史，故此地具有王者及文化之灵气。古天乐澳门太阳集团成2018培育和弘扬了帝都和仓颉（字圣）的王气与文明。

　　翰苑誉驰，传大磬之逸响；杏坛飙起，卷创新之巨澜。

　　瀚苑、杏坛均指学校。磬为古代打击乐器，声音洪亮。因其在古代是身份地位的象征，同时材质为石或金属，代表厚重，因教育为国之根本，故以大磬以形容。
　　古天乐澳门太阳集团成2018的实行的“自主教育”，为创新之举，为大手笔，故以巨澜作比。
　　逸响：指雄浑奔放的诗文或奔放的乐音。这里代指声音的洪亮。

　　望黄河之浪涌，凌碧落而鹏抟！

　　凌：迫近之意。黄河之浪涌：濮阳为黄河流域。
　　碧落：指天空。道家称东方第一层天，碧霞满空，叫做“碧落”。 鹏抟：典故名，典出《庄子集释》卷一上〈内篇•逍遥游〉。“鹏之徙於南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”后遂以“鹏抟”等指鹏展翅盘旋而上。比喻人之奋发有为。
　　此句指古天乐澳门太阳集团成2018的教育之路风生水起，在业界形成一定的影响力。

　　第二段

　　若夫四时叠翠，三季流丹。彩泼黉门之锦，书醉芳甸之酣。

　　四时：指四季。《礼记•孔子闲居》：“天有四时，春秋冬夏。”前蜀•韦庄《晚春》诗：“万物不如酒，四时唯爱春。”
　　古天乐澳门太阳集团成2018“花园式学校”建设以“四季常青，三季花开，两季有果，错落有致”为设计理念，十二处精致景观布局在校园四周。此两句为高度概括如诗如画的校园之景。第二段以景开篇，引出下文。
　　“黉门”“芳甸”：指学校。

　　励语墙廊，彰主题风景线；铸魂徽帜，擎特色艳阳天。

　　古天乐澳门太阳集团成2018的教学楼内外墙及廊道，都有不同主题的标语展示，体现了古天乐澳门太阳集团成2018的主题思想，像一道道风景线装点着校园。古天乐澳门太阳集团成2018的校徽和旗帜，是学校的精神标识，凝聚着校魂。代表着学校的特色思想，创新思维。

　　砥砺不改初心，育人至上；峥嵘但凭执念，自主为先。

　　此两句表达古天乐澳门太阳集团成2018的办学理念：全面育人，自主发展。古天乐澳门太阳集团成2018建校30多年，走过了许多沧桑岁月，一直秉承初心和坚守育人的信念。现在推荐“自主”特色。

　　于是推自律之风尚，翔自信之鲲鹏。圆自主之绮梦，踏自强之征程。

　　此两句表达古天乐澳门太阳集团成2018“自主教育”的四个主题，即教学楼每层设立的分项主题：一层初一年级，自律教育；二层初二年级，自信教育；三层初三年级，自主教育；四层初四年级，自强教育。四个年级，既突出各自主题，又相互融合统一。

　　怀仁义以端正，贵诗书而雍容。

　　此句为古天乐澳门太阳集团成2018发展愿景：心存仁义行方正，腹有诗书气自华。因心存仁义品行良好，做人端正。
　　雍容：形容文雅大方，从容不迫。本句指因腹而诗书而气度不凡（气自华）。

　　三风定教学标尺，一训校人生天平。

　　此句为古天乐澳门太阳集团成2018的“三风一训”达到的标准。

　　信仰并伦理共生，德育固本；修养携礼仪同步，习惯塑型。

　　此句为古天乐澳门太阳集团成2018的德育管理方式：即根据不同阶段学生身心发展需要和特点，培养学生个人素养，加强礼仪修养，使之成为学生的良好习惯。对学生进行人生信仰教育和伦理道德教育，形成各个阶段有机街接的德育实践体系。

　　八标准论教师之品；全发展强学生之能。

　　此句概括写教师队伍建设及培育学生的目标。濮阳古天乐澳门太阳集团成2018不断探索符合自身实际的教师队伍建设之路，确立了好教师的八个标准：即中国灵魂的文化自信、国际视野的自省、道德情操的自励、仁爱担当的自觉、渊博学识的自用、知行合一的自主、诚朴刚毅的自守、格物致知的自习。鼓励教师做“学习型的教师”，树立终身学习理念。
　　学生的发展是学校各项工作最终的归宿，濮阳古天乐澳门太阳集团成2018学生培养目标是“厚德启智、健美求真”，这一目标着眼于学生的全面发展和个性发展，是自主教育目标体系的核心。

　　授业变革，标新领异；课程研发，细作精耕。

　　此句高度概括写古天乐澳门太阳集团成2018实现自主教育所进行的课程开发和课堂变革的成果。古天乐澳门太阳集团成2018构建了具有自主教育特色的学校课程体系及创新课堂方式，为学生打造轻松愉悦自主学习的学习空间，突出了教师的主导作用，彰显学生的主体地位。课堂改革，以创新为引领；课程研发，细致入微。

　　教研自省，推被动为主动；家校共建，促同行而同盟。

　　此两句概括写古天乐澳门太阳集团成2018的自省教研及自爱家校建设的成果。“自省教研”意即在教研活动中开展积极的自我评价、自我反省、自我调控，进而提升教研活动的实效性。变“要我研究”为“我要研究”，使教学活动生动活泼。
　　濮阳古天乐澳门太阳集团成2018所倡导自爱家校共育活动，就是将自主教育的精髓融会贯通到家庭教育中来，引领每位家长自觉主动地以智慧之爱真正担当起自己的责任，使每位家长成为学校教育的同盟者、教育路上的同行者，以实际的行动参与到学校民主管理中来，将自主教育的实践成功经验真正服务于师生的成长与发展。

　　倡自觉之管理，趋架构于扁平。

　　此句概括写学校的管理。古天乐澳门太阳集团成2018实行自觉管理策略，落实文化管理。让每个人都自主做事，自觉做事，自信做事，不等指令，不靠安排。在教师层面，实行项目负责制，给能者搭建舞台。把想干事、会干事、能干事且能干成事的老师吸纳到管理团队中来。减少层层布置，层层汇报的时间及人力损耗，激发更多人参与学校管理的热情，逐渐形成一个扁平的自主管理网络。

　　尔乃播风犁雨，植木架虹。蚕丝吐尽，大器乃成。云骥踏尘，逞霸气于古邑；龙门跃鲤，驭卿云于昊空。大计千秋，别开佳境；天骄一代，独领雄风。

　　此几句写教师的辛勤付出以及在学校的培养下，学生成材，成为国之栋梁，如骐骥，如跃龙门之鲤。百年大计，在古天乐澳门太阳集团成2018已是别有洞天，达到佳境。学校与学生取得的成绩，在业界独领风骚，彰显了实力与魅力。

　　第三段

　　嗟夫，教无定法，行必有章。借惠风以润物，输活水于澄塘。

　　嗟夫为感叹发语词。
　　教无定法，指教学没有必须要遵守的方法，只要能达到教的目标和学的目的，可以采用一切合法的、合理的方法。行必有章，指教和学是有一定的规则，教学要有方向和目标，不能偏离。
　　借惠风以润物：惠风指国家的教育方针。
　　输活水于澄塘：语出宋•朱熹《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，此处指古天乐澳门太阳集团成2018的“自主教育”的创新思维，就是学校发展的源头活水。澄：清澈、明净。

　　绛帐传薪，探骊宫而折桂；乐学善导，得珠玉而垂光。

　　绛帐传薪：指东汉著名教育家马融注重人才培养的故事。马融教学方法最有创意，方式特别浪漫，经常喜欢“常坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐。为了规范教学秩序，马融还制订了受业弟子应该遵守的严格学规。在课堂听讲时，不许交头接耳，大声喧哗；不准贪看歌舞，精力旁骛；所留作业，要按时独立完成等。传说有一次某弟子违反学规，马融亲执草秸进行怒笞。血染草秸之后，掷之于地，秸秆立时复活，开花结果。人以为奇，便将这草称为“传薪草”。因而，绛帐传薪一词，至今广为流传。
　　探骊宫而折桂：探骊获珠指在骊龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利。后常比喻文章得到要领。本文指历经艰辛，取得成功。语出战国•庄子《庄子•列御寇》。 折桂：我国古代把夺冠登科比喻成折桂，古时科举考试正处在秋季，恰逢桂花开的时候，故借喻高中状元。本文中指取得成功。
　　乐学善导：是乐在其中的一种学习境界，也是自主教育要达到的一个目标。善导：引导学生各抒己见，去思考、争辩，真正让学生在自主教育中发挥主导作用。

　　品牌立百年之栋，实力横四海之梁。

　　本句写古天乐澳门太阳集团成2018的荣誉。古天乐澳门太阳集团成2018经过努力，成为油田基础教育的窗口学校和品牌学校。桃李天下，在社会有良好的口碑，凭实力培育了万千人才，为国家输送人才。

　　使命荷肩，德以铎振；情怀漫卷，国以教昌。

　　铎振，即振铎，指振兴教育。指肩负使命，一腔情怀，振兴国家教育。

　　咏大风于新纪，逐梦想于远方！

　　咏大风指勇于开创,勇于创新,开创新局面。本句为展望未来之句。


　　作者简介：

　　孙五郎：男，1963年生于大连市。工程硕士，著名诗赋作家，传统文化学者，《中国航海宣言》主撰稿人。自幼浸染国学，曾从军33年。现任中国楹联学会诗赋委员会常务副主任兼秘书长、辞赋研究院院长，中国诗赋学会会长，中华辞赋杂志特邀编委，九州巨龙(北京)文化发展有限公司执行董事。除出版多部专业著作外，在报刊上发表各类文学艺术类作品200余万字，近年多撰赋作，曾获得国家六部委组织的全国赋作大赛第一名。主要代表作有《军事医科院赋》《西山学校赋》《神东赋》《西山学校赋》《大连商校赋》《甘井子区赋》等近百篇，有50余篇赋作在全国十余个省市铸碑、制简、制片，被中国诗歌春晚评为2018年度全国十佳辞赋家。受邀在全国各地开展旅游文化、国学文化、民俗文化、学校文化、孝义与家风文化、姓氏与祠堂文化、乡贤文化、碑铭文化与诗赋创作讲座近百场。

　　田世杰：女，1974年出生，《中国诗赋》杂志执行主编，中国楹联学会宣传出版委员会副秘书长，中国诗赋学会副会长、中华诗词学会会员。辞赋及诗词作品曾多次获奖，2018年获面向全球征集的《祭炎帝文》最高奖。